《南京大学“校宠”黑天鹅带崽巡湖，师生在线投票取名》

‌一、事件背景：南大“校宠”家族再添新丁‌

‌黑天鹅的“南大情缘”‌

南京大学仙林校区自引入黑天鹅作为校园景观动物以来，其优雅姿态与湖光山色相映成趣，逐渐成为师生心中的“校宠”。

近年来，黑天鹅家族持续壮大，从最初的一对成鸟到如今多代同堂，每次繁殖都引发校园关注。

‌新生黑天鹅宝宝亮相‌

202X年X月，一对黑天鹅父母带领X只雏鹅在杜厦图书馆旁的启明湖巡游，毛茸茸的小天鹅紧随父母身后，画面温馨治愈。

雏鹅的灰褐色绒毛与成鸟的乌黑羽毛形成鲜明对比，引得师生驻足拍照，迅速在社交平台刷屏。

‌二、核心亮点：全民参与的“云取名”行动‌

‌投票活动发起‌

南京大学官方公众号、微博等平台发起“黑天鹅宝宝征名”活动，邀请师生校友集思广益。

规则设计：提供候选名列表（如“宁宁”“小仙”“启明”等），或开放自定义投稿，通过点赞数决定最终名称。

‌命名背后的文化巧思‌

‌地域特色‌：候选名融入“宁”（南京简称）、“金陵”等元素，强化地域归属感。

‌校园地标‌：以“启明”（湖名）、“杜厦”（图书馆名）为灵感，体现黑天鹅与校园的紧密联系。

‌学术趣味‌：部分名称结合学科梗，如“黑化学”（化学专业自嘲）、“哲哲”（哲学系提案），增添互动乐趣。

‌师生热情参与‌

投票页面访问量突破10万次，评论区涌现大量创意命名，如“南小鹅”“仙林萌主”“黑糖”等。

海外校友通过直播“云观鹅”，远程参与命名讨论，形成跨地域的校园共同体。

‌三、社会反响：从校园到网络的温暖传播‌

‌媒体聚焦与公众关注‌

本地媒体《南京日报》《扬子晚报》报道“最萌校宠”命名事件，强调高校人文关怀。

微博话题#南大黑天鹅宝宝征名#阅读量超500万，网友调侃“别人家的大学连鹅都有姓名”。

‌生态与教育的双重意义‌

‌生态教育‌：黑天鹅的繁衍成为自然教育的生动案例，生物系师生借此开展湿地生态科普。

‌情感联结‌：命名活动强化了师生对校园的归属感，体现“以生为本”的治校理念。

‌文化符号的延伸‌

黑天鹅家族成为南大文创灵感来源，如“鹅宝宝”表情包、钥匙扣等周边产品热销。

衍生话题“高校吉祥物经济”引发讨论，对比清华乌鸦、武大狐狸等“校宠”现象。

‌四、延伸思考：高校“软实力”的生动表达‌

‌人文校园的构建‌

黑天鹅从景观动物升级为文化符号，反映高校对细节的关注与对师生情感的珍视。

类似活动（如猫咪领养、毕业林种植）共同塑造有温度的校园生态。

‌互动传播的创新‌

线上投票打破空间限制，让校友、家长等群体参与校园建设，扩大高校影响力。

未来可探索AR技术实现“云喂鹅”、虚拟命名仪式等数字化互动形式。

‌动物保护的启示‌

黑天鹅的成功繁衍得益于科学的饲养管理与师生的自觉爱护，为校园动物保护提供范例。

需警惕过度投喂、人为干扰等问题，平衡观赏需求与生态保护。

‌五、结语：一只黑天鹅的“命名经济学”‌

南京大学通过一场轻松的“云取名”活动，将校园生态、文化传承与社群互动巧妙结合，既展现了高校的开放与活力，也折射出当代教育对“人本主义”的回归。当黑天鹅宝宝最终拥有一个充满南大特色的名字时，它承载的不仅是师生的创意，更是一代代人对母校的深情记忆。

黑天鹅在南京大学的历史

‌黑天鹅在南京大学的历史可追溯至其多个校区不同阶段的引入与繁衍，其中苏州校区作为较新的校区，为黑天鹅提供了山青水绿的栖息环境，成为其重要的家园之一；而仙林校区则通过师生互动活动，如为黑天鹅宝宝征名，展现了黑天鹅与校园文化的深度融合。‌

苏州校区：黑天鹅的新家园

南京大学苏州校区位于太湖之畔，山青水绿，环境优美，为黑天鹅提供了理想的栖息地。近年来，苏州校区引入了黑天鹅，它们在校园的湖泊中自由游弋，成为了校园一道亮丽的风景线。黑天鹅在苏州校区的安家，不仅丰富了校园的生物多样性，也为师生们提供了一个亲近自然、观察野生动物的机会。

仙林校区：黑天鹅与校园文化的融合

虽然直接的历史记录可能并未明确提及仙林校区黑天鹅的具体引入时间，但黑天鹅作为南京大学的“校宠”，在仙林校区也有着深厚的群众基础。仙林校区的师生们对黑天鹅充满了喜爱和关注，经常可以看到师生们驻足湖边，观赏黑天鹅的优雅姿态，甚至为黑天鹅宝宝发起征名活动，体现了黑天鹅与校园文化的深度融合。

黑天鹅在南京大学的意义

‌生态教育‌：黑天鹅的引入和繁衍，为南京大学提供了生态教育的生动案例。生物系师生可以借此开展湿地生态科普，增强师生们的生态保护意识。

‌校园文化‌：黑天鹅作为南京大学的“校宠”，已经成为了校园文化的重要组成部分。它们的存在，不仅美化了校园环境，也增强了师生们的归属感和自豪感。

‌师生互动‌：黑天鹅的繁衍和成长，为师生们提供了一个互动和交流的平台。通过为黑天鹅宝宝征名等活动，师生们可以共同参与校园文化的建设，增进彼此之间的了解和友谊。